247 – Uma <a href="https://piaui.folha.uol.com.br/suicidio-aluno-colegio-bandeirantes/">reportagem</a> assinada por João Batista Jr., da revista Piauí, trouxe à tona o suicídio de Pedro Henrique Oliveira dos Santos, um jovem estudante de 14 anos, no caminho para o Colégio Bandeirantes, em São Paulo. O caso ocorreu na segunda-feira, dia 12, e revelou as duras realidades enfrentadas por Pedro, que era negro, periférico e gay.
Segundo detalhes fornecidos na reportagem, Pedro tinha uma rotina diária que começava às 7 horas da manhã, e incluía a preparação para mais um dia letivo. No entanto, naquele dia, após enviar mensagens regulares para sua mãe sobre seu trajeto, uma chamada inesperada do Colégio Bandeirantes anunciou o pior: Pedro havia deixado uma mensagem de áudio para seus colegas de classe, indicando sua intenção de cometer suicídio.
A mãe de Pedro, uma auxiliar de limpeza, foi abruptamente confrontada com a notícia durante seu trabalho. A família, apesar de seus esforços para localizá-lo e intervir a tempo, encontrou Pedro já sem vida.
Relatos indicam que Pedro sofria bullying constante na escola, enfrentando discriminação por sua orientação sexual e sua origem socioeconômica. Ele era bolsista no Colégio Bandeirantes, estudando por meio de um programa do Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos (Ismart). Apesar das oportunidades oferecidas pelo programa, as dificuldades sociais na escola marcaram profundamente suas experiências.
A Ismart, assim como o Colégio Bandeirantes, não confirmou as acusações de bullying, mas afirmou oferecer suporte psicológico aos seus alunos. A escola destacou que estava ciente de um incidente isolado e que havia prestado o necessário apoio a Pedro, sem indícios de recorrência do problema.

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Sudeste

Reportagem revela suicídio de estudante negro, periférico e gay, que era alvo de bullying no Colégio Bandeirantes

247 - O FBI identificou Thomas Matthew Crooks, de 20 anos, de Bethel Park, Pensilvânia, como o suspeito da tentativa de assassinato do ex-presidente dos EUA Donald Trump em um comício de campanha no sábado. O suspeito foi baleado e morto pelo Serviço Secreto segundos depois de supostamente disparar tiros em direção a um palco onde Trump estava falando em Butler, Pensilvânia. O FBI disse que estava trabalhando para determinar o motivo do ataque, no qual um participante do comício morreu e dois outros espectadores ficaram gravemente feridos. Trump levou um tiro na orelha.
Os dados de eleitores estaduais mostram que Crooks era um republicano registrado. A próxima eleição de 5 de novembro teria sido a primeira vez que Crooks teria idade suficiente para votar em uma corrida presidencial.
De acordo com<a href="https://g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2024/noticia/2024/07/15/o-que-se-sabe-sobre-thomas-matthew-crooks-que-tentou-matar-trump.ghtml"> G1,</a> Crooks tentou entrar na equipe de tiro da escola, mas foi rejeitado porque não era um bom atirador, disse Frederick Mach, capitão atual da equipe.
Jason Kohler, que disse ter frequentado a mesma escola secundária, disse que ele era vítima de bullying na escola e ficava sozinho na hora do lanche. Outros estudantes zombavam dele pelas roupas que usava, incluindo roupas de caça, disse Kohler.

Mundo

Suposto atirador foi rejeitado no clube de tiro e era vítima de bullying na escola

Por Fabíola Sinimbú - Repórter da Agência Brasil - Brasília
Oito meses após a sanção da Lei 14.643/2023, o governo federal iniciou a regulamentação do Sistema Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas (Snave) para ampliar a capacidade das ações de prevenção e resposta nos municípios, estados e Distrito Federal. A ferramenta deverá reunir informações que possam auxiliar o sistema educacional no enfrentamento ao problema.
O decreto publicado nesta quinta-feira (25), no Diário Oficial da União, reúne orientações para operacionalização dos Snave por meio dos Ministérios da Educação, dos Direitos Humanos e Cidadania e da Justiça e Segurança Pública. Entre as medidas a serem adotadas estão a criação de protocolo preventivo, identificação e monitoramento de ameaças; capacitação de profissionais de educação; elaboração de planos de resposta a emergências; e sistematização dos registro de ocorrências e das boas práticas de enfrentamento da violência nas escolas.
O Ministério da Educação será o responsável por implementar as capacitações e desenvolver os protocolos em articulação com os entes federados. Da mesma forma, também prestará orientações sobre as leis que tratam do enfrentamento ao bullying e do atendimento de psicologia e serviço social nas escolas.
A norma sugere que a ferramenta a ser criada integre o Sistema Nacional de Informações e de Gestão de Segurança Pública e Defesa Social (Sinesp), existente desde 2012. E junto com a produção e sistematização das informações, também está prevista a <a href="https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2024-01/lei-preve-acesso-da-comunidade-escolar-atencao-psicossocial" target="_blank">prestação de apoio psicossocial</a> às vítimas de violência nas escolas ou em seu entorno, com abordagem multidisciplinar e intersetorialidade conforme a política pública criada em janeiro.

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Reportagem revela suicídio de estudante negro, periférico e gay, que era alvo de bullying no Colégio Bandeirantes

Suposto atirador foi rejeitado no clube de tiro e era vítima de bullying na escola

Sistema nacional reunirá informações sobre violência escolar