Agência Brasil - Estudantes que utilizarem a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para cursar licenciaturas poderão receber bolsas mensais de mais de R$ 500. A medida faz parte do Pé-de-Meia para Licenciaturas que será oficialmente anunciado este mês. A intenção é que a bolsa comece a ser paga já em 2025. As informações foram antecipadas, nesta sexta-feira (1º), pelo ministro da Educação, Camilo Santana.
Segundo Santana, os estudantes serão selecionados para o programa com base na nota do Enem. A ideia, segundo o ministro, é atrair bons alunos para que possam ser futuros professores nas escolas brasileiras. “A gente quer que os bons alunos possam fazer a licenciatura, está faltando professor de matemática, de física, de química, de biologia”, disse.
O ministro não divulgou ainda o valor exato do benefício, mas explicou que, assim como o Pé-de-Meia para o ensino médio, os estudantes receberão recursos que ficarão retidos em uma poupança, que poderão acessar quando concluírem a formação.
“Vai ser apresentado este ano, já para começar no próximo ano, porque a gente quer ver se a gente consegue usar o Enem agora. A gente já quer que o aluno no Enem, ele já saiba que ele vai receber uma bolsa, se ele escolher a licenciatura. Ele já vai entrar na universidade com uma bolsa paga pelo governo. É uma forma de estimular. Além de uma bolsa, ele vai ter uma poupança”, antecipou o ministro.
<h3>Mais professores</h3>
O Pé-de-Meia para Licenciaturas faz parte de um conjunto de ações do governo para valorizar os professores brasileiros da educação básica.
Santana pretende também criar incentivos para os professores que já estão em sala de aula. A pasta pretende criar o Mais Professores, inspirado no programa Mais Médicos, que oferece incentivos aos médicos para trabalharem em locais onde há maior demanda por profissionais de saúde e pouca assistência.
“[Programa no qual] o professor possa receber um plus a mais no salário dele, para ele ir para aquela escola, para aquela cidade que não tem um professor, como o Mais Médico. O governo federal paga ele para ir para um município que não tem médico. Então é mais ou menos na lógica”, disse o ministro.
Segundo Santana, é preciso valorizar a profissão docente no país. “Tem países que reconhecem como a principal profissão, no Brasil as pessoas não estão querendo mais ser professoras, não só por questão de remuneração, mas por falta de reconhecimento, de valorização. A ideia também aqui é criar uma cultura nesse país que as pessoas reconheçam o papel do professor, até porque todos nós passamos por ele, desde criança”, defendeu.
Pesquisas mostram que, por conta do desinteresse, o país corre o risco de um apagão de professores sobretudo nas escolas. Dados do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp) mostram que, até 2040 o Brasil, poderá ter uma carência de 235 mil professores de educação básica.
<h3>Orçamento</h3>
As ações anunciadas dependerão, no entanto, de disponibilidade orçamentária. Em relação a quantidade de bolsas que serão ofertadas pelo Pé-de-Meia das Licenciaturas, o secretário executivo do MEC, Leonardo Barchini, disse, em entrevista nesta semana, que a quantidade de bolsas dependerá de quanto houver disponível no orçamento da pasta para o próximo ano.
Em um momento de revisão de gastos obrigatórios do governo federal, o ministro garantiu, nesta sexta-feira, que “nenhuma política e programa que está em andamento será atingida por conta de qualquer medida do governo federal”.

original

1250x600

610x380

1280x490

300x400

500x240

321x200

square

360x640

320x320

thumbnail

viewImage

Brasil

Pé-de-Meia Licenciatura pagará mais de R$ 500 para futuros professores

247 - O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), afirmou nesta sexta-feira (18) em Fortaleza (CE), que o uso de celulares nas escolas pode ser proibido no Brasil. Segundo o MEC, representantes da pasta estão ouvindo professores, especialistas, alunos e até pais. O governo junto ao Congresso Nacional pode aprovar um projeto de lei neste sentido. No país, a regulamentação do uso de celular nas escolas é discutida há cerca de 20 anos e pelo menos 18 projetos de lei sobre o tema foram apresentados na Câmara dos Deputados desde 2007.
De acordo com o ministro, a iniciativa será apresentada após o segundo turno das eleições municipais, marcadas para acontecer no dia 27 de outubro. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sabe que o estudo está sendo feito, apontou uma reportagem publicada no <a href="https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/ceara/mec-esta-ouvindo-professores-pais-e-alunos-para-criar-proposta-que-vai-proibir-celular-nas-escolas-1.3572276">Diario do Nordeste</a>.&nbsp;
“Estamos com um grupo de trabalho no Ministério, chamando o pessoal do Consed [Conselho Nacional de Secretários de Educação], responsáveis pelo ensino médio, a Undime [União dos Dirigentes Municipais de Educação] também, que é responsável pelo ensino fundamental, chamando especialista pra gente fazer um bom debate”, disse Camilo Santana.&nbsp;
“A ideia é que possamos encaminhar um projeto que precisa uniformizar (a medida) em todo o Brasil. Tem estados com lei, mas queremos uniformizar para todo o Brasil, a partir de uma construção, ouvindo cada segmento, cada setor”, complementou.
Deputados da comissão de Educação da Câmara retomaram a tramitação do <a href="https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra?codteor=2484540&amp;filename=Tramitacao-PL%20104/2015">Projeto de Lei 104/2015</a> que tramita há 9 anos. Se aprovada, a proposta vai para a Comissão de Constituição e Justiça. Não será necessário ir ao plenário. A proposta é de autoria do deputado Alceu Moreira (PMDB/RS). O relator da proposta é o deputado Diego Garcia (Republicanos/PR) apresentou este mês um texto que substitui o original.

MEC está ouvindo professores, pais e alunos para criar projeto que vai proibir celular nas escolas

247 - O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou nesta quarta-feira (16) que o salário dos professores é uma "merreca" no país. De acordo com o chefe de Estado, o governo federal também estuda um plano para que estudantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) optem por essa carreira no futuro. Comandado por Camilo Santana, o Ministério da Educação (MEC) publicou no Diário Oficial da União, em fevereiro, a Portaria nº 61/2024, que define o novo piso salarial dos professores da educação básica. O aumento previsto é de 3,62%, e o valor mínimo definido pelo governo para 2024 foi de R$ 4.580,57. Esse salário é válido para a rede pública de todo o país, com jornada de pelo menos 40 horas semanais.
"Vai entrar em discussão na minha pauta, quando eu voltar dos Brics, a questão dos professores. Quando aprovamos o piso salarial dos professores, muitos governadores não quiseram pagar porque diziam que não tinham dinheiro. Olha que é um salário merreca para alguém que toma conta de 40 crianças dentro de uma sala de aula ou de 50", comentou Lula durante evento alusivo ao Dia Mundial da Alimentação, no Palácio do Planalto, em Brasília (DF).
"Essa profissão, que já foi nobre, está sendo destruída porque nós descobrimos que ninguém mais quer ser professor. Nós vamos ter que criar um programa de incentivo para alunos que prestaram o Enem fazerem um curso para se transformarem em professores. Porque ganha muito pouco, tem muito trabalho e as pessoas não querem."
O piso salarial é o valor mínimo que a categoria profissional deve ganhar no Brasil inteiro. O reajuste anual do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica foi definido pela Lei nº 11.738/2008. Todos os anos, cabe ao MEC realizar os cálculos do índice de reajuste e publicar a portaria com os novos valores, conforme prevê a lei. A atualização do valor é calculada utilizando o mesmo percentual de crescimento do valor anual mínimo por aluno, referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente na Lei nº 11.494/2007.
O valor do piso é definido pelo governo federal, mas, como os salários são pagos pelas redes de ensino, cada estado e município precisa oficializar o novo valor por meio de uma norma própria. Por isso, o reajuste não é automático. Os salários da educação básica são pagos pelas prefeituras e pelos estados, a partir de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), repassados pela União, além da arrecadação de impostos.
O presidente sancionou integralmente o Projeto de Lei nº 88/2018, que estabelece diretrizes para a valorização dos profissionais da educação escolar básica pública. A medida configura um marco regulatório que elenca como um dos princípios de base do ensino nacional a valorização dos profissionais da educação escolar.
A lei assegura planos de carreira, com ingresso via concurso público de provas e títulos, aos profissionais que exercem a docência ou as funções de suporte pedagógico à docência (direção e administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacionais). As diretrizes tratam também das funções de suporte técnico e administrativo que requeiram formação técnica ou superior em área pedagógica ou relacionadas.
Com relação aos planos de carreira, a lei dispõe sobre requisitos de ingresso e critérios para sua estruturação (progressão, composição da remuneração, jornada de trabalho, férias anuais e requisitos para exercício de funções).
A lei trata ainda das características de um programa permanente de formação continuada, com planejamento plurianual, de acesso universal e com qualidade relacionada à escola e às instituições formadoras.
O texto aborda também as condições de trabalho, tratando da adequação do número de alunos por turma, do número de turmas compatível com a jornada de trabalho e com o volume de atividades extraclasse, da disponibilidade de recursos didáticos indispensáveis, salubridade e segurança, suporte para transporte escolar no trajeto entre o domicílio e o local de trabalho, quando necessário e não houver prejuízo do uso do transporte pelos estudantes.
A sanção pelo presidente Lula evidencia uma das prioridades do Governo Federal: o estímulo à valorização dos profissionais da educação como condição fundamental para a melhoria da qualidade do ensino básico público no país, com reflexos nítidos na melhoria das condições de trabalho e de vida não apenas da comunidade escolar, mas de toda a população brasileira (com MEC).

Lula em entrevista ao 247 (à esq.) e Camilo Santana

Lula diz que salário de professores é uma 'merreca' no país

247 - Em celebração ao Dia dos Professores, o presidente Lula (PT) destacou a importância de valorizar a educação no Brasil, reforçando o papel central dos professores no desenvolvimento do país. Em postagem nas redes sociais nesta terça-feira (15), Lula aproveitou a data para reconhecer o impacto desses profissionais na formação de cidadãos e reiterar o compromisso do governo com políticas públicas voltadas para o fortalecimento da educação.
"Hoje é Dia dos Professores e das Professoras, um dia para lembrar de cada profissional que marcou as nossas vidas em sala de aula. Sempre tive uma obsessão por valorizar a educação e o governo brasileiro voltou a tratar o tema com atenção e respeito", declarou o presidente, ressaltando as medidas que sua gestão tem implementado.
Entre as ações citadas por Lula, estão o reajuste do piso nacional dos professores da educação básica, o aumento dos repasses para a alimentação escolar e bolsas de estudo, além da retomada de obras paralisadas em escolas e universidades pelo país. O presidente também frisou que o investimento em educação e nos professores é o alicerce para o futuro do Brasil.
"Ainda há muito trabalho pela frente, porque nenhum país se desenvolve sem investir em seus professores e sem investir em educação", completou Lula, reforçando que a educação será uma das prioridades contínuas de seu governo.
<div class="embed-block"><blockquote class="twitter-tweet">Hoje é Dia dos Professores e das Professoras, um dia para lembrar de cada profissional que marcou as nossas vidas em sala de aula. Sempre tive uma obsessão por valorizar a educação e o governo brasileiro voltou a tratar o tema com atenção e respeito. Reajustamos o piso nacional…&mdash; Lula (@LulaOficial) <a href="https://twitter.com/LulaOficial/status/1846175201509212299?ref_src=twsrc%5Etfw">October 15, 2024</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>

Lula na 27ª edição da Bienal Internacional do Livro de São Paulo

No Dia dos Professores, Lula cita "obsessão por valorizar a educação"

247 - Existem mais de 300 professores brasileiros e luso-brasileiros que vivem em Portugal e não conseguem dar aulas no país. O motivo são as exigências impostas pela Direção-Geral de Administração Escolar (DGAE), que impedem os professores de trabalharem na sua área. Algumas dessas queixas foram levantadas por docentes brasileiros. Joana Mortágua foi uma das três deputadas que assinam os questionamentos. 
"Recebemos denúncias de professores brasileiros em Portugal de que o Estado português não está a cumprir o protocolo com o Estado brasileiro para o reconhecimento de habilitações e está a criar entraves à integração dos docentes nas escolas portuguesas". O relato foi publicado no <a href="https://www.publico.pt/2024/09/14/publico-brasil/noticia/bloco-esquerda-questiona-governo-professores-brasileiros-barrados-2104119">jornal Público</a>.
"Foram e-mails com informações a respeito da situação, com denúncias de ativistas, e confirmamos essas denúncias com associações de imigrantes brasileiros em Portugal", acrescentou.
Para Joana, a questão envolve as relações entre Portugal e Brasil. "É um desrespeito aos acordos assinados com o Brasil e, ao mesmo tempo, é irresponsável e absurdo diante da enorme falta de professores que existe nas escolas portuguesas", explicou.
"Atualmente, temos milhares de professores sem profissionalização e sem formação para dar aulas nas escolas portuguesas. Achamos que é irresponsável não convocar os professores formados e que, ainda por cima, têm proficiência na língua portuguesa para ocupar as vagas nas escolas portuguesas, que são muitas".

Mundo

Bloco de Esquerda questiona governo português sobre professores brasileiros barrados

247 - O presidente Lula (PT) ressaltou a importância de oferecer melhores condições financeiras aos professores no Brasil durante cerimônia de homenagem nesta quarta-feira (4), no Palácio do Planalto, a escolas que alcançaram a nota máxima no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Segundo o presidente, muitos profissionais estão deixando a carreira por não verem vantagens econômicas suficientes, uma situação que ele afirma ser uma preocupação de seu governo.
Lula enfatizou que o estímulo aos professores é essencial para revitalizar o interesse pela profissão e garantir uma educação de qualidade no país. "Os professores e professoras têm que estar bem, por isso criamos o piso salarial. Porque as professoras cuidam dos filhos desse país durante horas e horas e muitas vezes, quando chega a remuneração, é sempre muito pouco, a ponto da gente ter em muitos lugares pessoas que não querem mais ser professoras porque não veem vantagem financeira," declarou.
O presidente defendeu que, além do piso salarial, é necessário olhar com respeito para as condições de trabalho dos professores, incluindo o tratamento recebido dentro das escolas. “Nós estamos preocupados em garantir o estímulo para que milhões de moças e rapazes queiram ser professores nesse país. Por isso, temos que olhar sempre com muito respeito para as condições de trabalho que têm os professores dentro de uma sala de aula".
Lula também abordou a importância de criar um ambiente escolar atraente para as crianças, destacando que as escolas devem ser locais de prazer para os alunos. "O ideal é que a gente crie um sistema de funcionamento e de relacionamento que a criança levante de manhã tendo desejo, prazer, vontade de ir para a escola. É assim que a gente tem que garantir que as nossas escolas sejam", afirmou.
Outro ponto levantado pelo presidente foi a complexidade da gestão educacional no Brasil, onde os municípios cuidam do Ensino Fundamental, os estados do Ensino Médio e o governo federal do Ensino Superior. Lula destacou que, apesar dessa divisão, o governo federal está comprometido com a educação desde a creche até a universidade. “O problema nosso é que quem cuida do Ensino Fundamental é o município, do Ensino Médio é o estado e quem cuida do Ensino Superior somos nós. Mas, na verdade, o governo federal tem preocupação da creche até a universidade".
Para Lula, o investimento em educação é o pilar fundamental para o desenvolvimento do país, sendo a prioridade máxima de seu governo. "Não há na história da humanidade nenhum país que se desenvolveu sem antes fazer investimento na educação. Educação é investimento, e é o mais importante investimento que o governo pode fazer," concluiu.

04.09.2024 - Presidente Luiz Inácio Lula da Silva durante a cerimônia de reconhecimento das escolas IDEB Nota 10, no Palácio do Planalto, em Brasília - DF

Lula destaca necessidade de maior "estímulo" financeiro aos professores

247 - Um Projeto de Lei (PL 3750/2024), atualmente em debate na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), propõe a instalação de câmeras e dispositivos de áudio nas escolas e universidades públicas estaduais, além do uso de câmeras corporais por professores, semelhante ao modelo adotado pela Polícia Militar. A iniciativa é de autoria do deputado estadual Carlinhos BNH (PP) e conta com o apoio de 15 parlamentares de diferentes partidos, como PL, União Brasil, Podemos, PP, PMB e Patriotas, destaca o jornal <a href="https://oglobo.globo.com/rio/noticia/2024/08/30/projeto-de-lei-em-debate-na-alerj-propoe-uso-de-cameras-por-professores-das-redes-publicas-estaduais-do-rio.ghtml">O Globo</a>.
A motivação por trás da proposta, segundo o deputado, é o aumento dos índices de violência nas escolas, que incluem casos de bullying, assédio, agressões físicas e atentados. “O objetivo principal é prevenir e inibir condutas violentas, além de resguardar as ações de professores e funcionários”, destacou Carlinhos BNH.
O texto inicial do PL estabelece que as câmeras e microcâmeras sejam integradas ao sistema de comunicação central da Secretaria de Educação do Estado, com as gravações sendo armazenadas por um período mínimo de 60 dias. Em casos envolvendo violência, bullying ou discriminação, o prazo pode ser prorrogado para até 12 meses. As imagens poderão ser acessadas para fins judiciais ou administrativos, e a implementação dos dispositivos será financiada pelo Fundo Estadual de Investimentos e Ações de Segurança Pública e Desenvolvimento Social (FISED).
Questionados pela reportagem sobre a participação dos professores na construção do projeto, o autor da proposta informou que os professores serão ouvidos nas comissões antes da consolidação do texto final. A ideia de monitoramento nas salas de aula gera controvérsias, principalmente quanto ao impacto nas relações pedagógicas e privacidade dos envolvidos.
A redação do projeto está em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), mas ainda suscita discussões sobre seus desdobramentos práticos e éticos. 
Entre os coautores da proposta estão os deputados Alan Lopes (PL), Pedro Ricardo (PP), Filipe Soares (União Brasil), e outros representantes dos partidos PL, União Brasil, Patriotas e Podemos.

Sudeste

Projeto de Lei na Alerj propõe monitoramento de professores por câmeras nas escolas estaduais do Rio

247 - Representantes dos servidores federais da educação e do governo federal assinaram nesta quinta-feira (27) um acordo para encerrar a greve nas universidades e institutos federais.
Os servidores vão ter reestruturação da carreira, e ganhos de 9%, em janeiro de 2025; e 3,5%, em maio de 2026. Para os técnicos das universidades e institutos federais, o aumento ficou em 9% em 2025 e 5% em 2026.
Assinaram o acordo o Sindicato Nacional dos docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes-SN), a Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra), e o Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe).

Governo e servidores da educação assinam acordo para terminar a greve

247 - Representantes dos sindicatos dos professores e o governo irão se reunir nesta quinta-feira para a assinatura do acordo que encerra a greve da categoria. O encontro acontece às 17h, no no Ministério de Gestão e Inovação. Ainda há um impasse, porém, em relação aos técnicos administrativos, que até o momento mantêm a paralisação.
A presidente da Associação dos docentes da Universidade de Brasília (Adunb), Eliene Novaes, informou à Agência Brasil que as aulas foram retomadas nesta quarta com um “intenso debate sobre o calendário acadêmico”, bem como sobre o resultado do movimento que, segundo a entidade, traz ganhos para os professores e avanço na reposição salarial.
“O governo apresentou uma proposta de reposição salarial de 9% a partir de janeiro de 2026, e de de 3,5% a partir de abril de 2026, além da reposição dos níveis da carreira. Além desses pontos, temos outros ganhos que são resultados dessa greve. São pontos que dizem respeito à reestruturação da carreira, a direito dos aposentados, a direito de progressão e promoção docente”, disse a representante dos professores da UnB.

Professores das universidades do Ceará em votação de greve

Governo e professores assinam, nesta quinta-feira, acordo que acaba com a greve

247 - A Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativos em Educação das Instituições de Ensino Superior Públicas no Brasil (Fasubra) rejeitou o acordo que será assinado com o governo federal nesta quarta-feira (26). Com a decisão, trabalhadores técnico-administrativos das universidades federais decidiram continuar em greve, mesmo após os professores aceitarem retornar às atividades.
A categoria pede progressão de carreira mais rápida e reajuste salarial a partir deste ano. A proposta do governo oferece progressão a cada cinco anos, permitindo chegar ao topo da tabela com 15 anos de serviços. Também propôs aumento de 9% no salário a partir de janeiro de 2025. Servidores não teriam gostado, segundo informações do <a href="https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/06/funcionarios-seguem-em-greve-e-universidades-federais-devem-continuar-sem-aulas.shtml">jornal Folha de S.Paulo</a>.
Os técnico-administrativos são responsáveis pela manutenção do espaço, pelos restaurantes universitários e pela operação de laboratórios, por exemplo, necessários para aulas práticas. A categoria iniciou a greve em 15 de março, cerca de um mês antes dos professores.
No caso dos professores, a greve acabou no último domingo (23), após 69 dias. Os servidores pediram aumento de 3,69% em agosto deste ano, 9% em janeiro de 2025 e 5,16% em maio de 2026. O governo ofereceu 9% em janeiro de 2025 e 3,5% em maio de 2026.

Geral

Funcionários continuam em greve, e universidades federais devem seguir sem aulas

Por Gilberto Costa - Repórter da Agência Brasil - Brasília
Professores de pelo menos 25 universidades federais já decidiram pelo fim da greve iniciada em meados de abril, segundo apuração da Agência Brasil. 
O prazo para que os docentes façam assembleias em suas universidades para analisar as propostas do governo e decidir sobre o retorno às aulas termina hoje (21). A consulta nas 55 universidades foi determinada pelo comando nacional da greve dos professores universitários, ligado ao Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes).
A interrupção da greve, no entanto, não significa o retorno imediato às aulas e outras atividades acadêmicas. Cada universidade tem autonomia administrativa para reestabelecer seu calendário para finalização do 1º semestre letivo de 2024 e para o início do 2º semestre letivo de 2024. Os professores da Universidade de Brasília (UnB), por exemplo, anunciaram que retornam às aulas na próxima quarta-feira (26).
Durante o final de semana, o comando nacional de greve vai tabular as respostas das seções sindicais, secretarias regionais e dos comandos locais de greve sobre a continuidade ou término do movimento paredista. Também vai analisar o encaminhamento de retorno das atividades e início da reposição, se na próxima semana ou se apenas no início de julho.
O retorno das aulas também depende do trabalho prestado pelo pessoal técnico e administrativo que, entre outras atividades, é responsável por processar os novos calendários acadêmicos e efetuar eventuais trancamentos de matrícula nos departamentos universitários.
A Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra) também está analisando os resultados da rodada de assembleias das entidades de base ocorridas ao longo desta semana.

Professores em 25 universidades federais põem fim à greve

<a href="https://www.brasildefato.com.br/2024/06/20/docentes-da-unb-aprovam-saida-da-greve-em-assembleia-geral-nesta-quinta-feira-20">Brasil de Fato | Brasília (DF)</a> - Os docentes da Universidade de Brasília (UnB) aprovaram a saída da greve e indicaram que vão aceitar a proposta do governo federal, nesta quinta-feira (20). A decisão foi aceita, por maioria, durante assembleia geral realizada pela Associação dos Docentes da UnB - Seção Sindical do Andes-SN (ADUnB-S.Sind). Com isso, na próxima quarta-feira, dia 26 de junho, a instituição volta às atividades.
A categoria estava em greve desde o dia 15 de abril. Para a presidenta da ADUnB, Eliene Novaes Rocha, apesar do aceite da proposta, os docentes vão continuar reivindicando melhores condições do governo federal. "A assembleia deliberou, após 65 dias de greve, pelo fim da greve na Universidade de Brasília, uma assembleia que teve maciça participação dos professores."
"Os docentes indicaram a aprovação da proposta indicada pelo governo, mesmo sabendo que ela é insuficiente, que ela não atende às demandas da categoria, mas que aquilo que o nosso movimento paredista conseguiu conquistar", disse Eliene.
A proposta do governo federal estabelece para a categoria um reajuste total entre 22% e 43% no acumulado de quatro anos, sendo 9% em 2023 (já concedido). Em janeiro de 2025, será de 9% e 3,5% em maio de 2026. A proposta também estabelece a recomposição parcial do orçamento das universidades e institutos federais; implementação de reajuste de benefícios, como auxílio-alimentação, auxílio-saúde suplementar e auxílio-creche.
Agora, a indicação da Associação segue para o Comando Nacional de Greve (CNG). Em reunião com o Ministério da Educação no dia 14 de junho, representantes do Comando Nacional de Greve do Andes-SN apresentaram propostas não remuneratórias à categoria, entre essas a revogação da Portaria MEC nº 983, de 18 de novembro de 2020, que altera a carga horária de professores dos institutos federais.
"Nossa greve foi forte, grande, que mobilizou não apenas a universidade, mas também o país, já que tivemos 62 universidades envolvidas que estão em etapa de apreciação também da proposta", disse a presidenta. "Nós estamos saindo daqui com indicativo de que no dia 26 as atividades voltam na Universidade e que a nossa luta continua, que as pautas de reivindicação continuam sendo as pautas de luta do sindicato."
Conquistas
Para a estudante de Publicidade e membro do Diretório Central dos Estudantes (DCE), Ana Matos, a greve também foi um momento de vitória estudantil. “Alguns centros estudantis entraram na greve. Conseguimos colocar a reforma da casa dos estudantes como prioridade. Não são apenas os docentes que vão sair vitoriosos da greve, mas também os estudantes, porque a luta é conjunta."
"A greve é um instrumento de luta dos trabalhadores. Quando fazemos uma greve, colocamos nossa luta em pauta, e a educação é pauta. Esse sistema não está a favor da educação. A educação é uma pauta conjunta, uma luta de todo mundo", disse a estudante.
Já para o professor Diego Mota Vieira, da Faculdade de Administração, Contabilidade, Economia e Gestão de Políticas Públicas (Face/UnB), a greve teve conquistas, mas ainda deixa a desejar, principalmente, na luta com outras carreiras. "Tivemos conquistas, mas meu sentimento é ambíguo. É um final de greve melancólico. Precisamos nos posicionar quanto às outras categorias, estamos disputando com elas", disse durante a assembleia.
Técnicos-administrativos em greve
Já os servidores técnico-administrativos em educação da UnB sinalizaram que continuam em greve, após rejeitarem a proposta apresentada pelo governo em reunião com o Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) no dia 11 de junho. A posição foi definida em assembleia geral do Sindicato dos Servidores Técnico-Administrativos da UnB (Sintfub) realizada nesta terça-feira (18).
O coordenador de Imprensa e Divulgação do Sintfub e servidor da UnB, Maurício Sabino de Araújo Rocha, disse que, na ocasião, a posição votada da categoria foi no sentido de que a proposta ainda não é suficiente para assinar um acordo e apontar uma finalização de greve. "O resultado já foi levado ao Comando Nacional de Greve. De concreto, há uma nova assembleia na terça-feira (25). Sem técnicos ativos a universidade não funciona."

Tag: professores